22 Desarrollo profesional

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Coaching por competencias en 10 sesiones cuyo principal objetivo es el acompañamiento para el diseño del plan de desarrollo profesional

Duración : 10 sesiones de 60 MIN

El coaching empresarial para el desarrollo profesional es una metodologia altamente exitosa que, en un proceso guiado y estructurado de 10 sesiones, el coachee diseña por si mismo el plan para su desarrollo personal y profesional.

El coaching empresarial para el desarrollo profesional es la consecuencia natural del coaching de autoevaluación y el previo al coaching empresarial para el desarrollo de habilidades directivas.

Lo utilizan profesionales que necesitan una guía para diseñar su plan de carrera personal. La guía nace como una necesidad para reorientar los  esfuerzos hacia un camino que les permita sentirse realizados, hacia un ascenso o promoción, hacia una transferencia laboral o también para emprender.

También se le conoce como Coaching para la Libertad. Es una búsqueda individual hacia el descubrimiento del ambiente que facilite favorablemente el desarrollo del perfil de competencias. En otras palabras, la búsqueda de la libertad mediante la autorrealización.

Las etapas que considera son las siguientes:

  1. Test que evalúan el perfil de competencias
  2. Activación de las competencias, a través de un proceso llamado Retroalimentación
  3. Definición de objetivos
  4. Acompañamiento o mentoring para el desarrollo de las competencias determinantes en el desarrollo personal y profesional.

Evaluación de Competencias para el Desarrollo Profesional

Este programa de coaching apunta a evaluar competencias para profesionales versátiles de alto desempeño, pues deben ser capaces de situarse en diversos escenarios para facilitar su proceso exploratorio.

El detalle de las competencias que se evalúan además se comunican fácilmente con los perfiles de cargo de las empresas, resultado de años de estudio del mercado laboral.

  • Pensamiento Estratégico: Evalúa la habilidad para comprender rápidamente los cambios del entorno, las oportunidades del mercado, las amenazas competitivas, las fortalezas y debilidades de su propia organización a la hora de identificar la mejor respuesta estratégica.
  • Trabajo en Equipo: Mide la capacidad de integrarse y colaborar de forma activa en la consecución de objetivos comunes con otras personas, áreas y organizaciones, en contextos tanto nacionales como internacionales.
  • Liderazgo Funcional:  También conocida como autoliderazgo, se evalúa la competencia genérica de liderazgo desde una perspectiva individual entendida como una capacidad de autogestión y de logro de sus objetivos personales. Desde una perspectiva relacionada con su entorno laboral, se refiere a la capacidad de desarrollar las competencias genéricas en sus subalternos.
  • Tolerancia a la diversidad y multiculturalidad: Esta competencia es la capacidad para comprender y aceptar la diversidad social y cultural como un componente enriquecedor personal y colectivo para desarrollar la convivencia entre las personas sin incurrir en discriminación por sexo, edad, religión, condición social, política, y/o étnica.
  • Pensamiento Sistémico: Esta competencia permite al individuo identificar las relaciones entre elementos de naturaleza diversa asumiendo que el todo es superior o diferente a las partes que lo componen.

Retroalimentación

La etapa siguiente a la evaluación de competencias corresponde a la retroalimentación de la evaluación que explica, por un lado, el significado de cada competencia, la interrelación entre ellas, y como éstas influyen en el cotidiano y desarrollo personal y profesional. Este proceso también es conocido se llama Activación de Competencias

Acompañamiento y mentoring

Las brechas que separan el desempeño actual y el potencial de talentos se indagan a través de la conversación con el coach sobre la vida cotidiana, laboral, familiar, social u otra. En definitiva, sobre la mayor cantidad de dimensiones que ofrecen una mirada transversal de las posibles medidas para sacar el máximo provecho al potencial de talentos. Este proceso se llama formalmente, desarrollo de competencias.

El coachee diseña su propio plan. El coach cuida que éste sea estructurado con objetivos, metas, compromisos y acciones concretas que den la mayor certeza posible para encaminarse hacia su libertad.

 


Preguntas Frecuentes
  • Si ya hice el test y recibí mi retroalimentación, ¿debo volver a hacerlo para agendar este coaching? R: Si el test y la retroalimentación se hizo hace menos de 2 años, no es necesario volver a hacerlo.
  • En los objetivos planteados, ¿puedo incorporar las competencias que mi empresa u organización me está pidiendo? R: Claro que si. Commentz diseña el diccionario de las competencias sin costo, para que puedas acceder a los tests y luego al programa de coaching personalizado.
  • Es requisito haber pasado por el coaching de competencias para la autoevaluación, para realizar este coaching? No necesariamente, los programas se pueden integrar.

 

 

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